Cooperación internacional : bienvenida al campus

COOPERACIÓN INTERNACIONAL : bienvenida al campus !

Cooperación internacional : Una vieja dinámica anclada en el Campus

Desde la creación de los liceos agrícolas en 1967, la misión de la cooperación internacional es, al igual que la de la formación, importante en la educación de los jóvenes formados, ya sean alumnos, estudiantes, aprendices o aprendices. Pero también todo el personal que pueda beneficiarse de él para potenciar su carrera profesional.

Toma varias formas, por ejemplo :

Movilidad individual

Los jóvenes viajan al extranjero como parte de su formación (BAC pro y techno) para realizar prácticas en empresas de entre 2 semanas y 2 meses.

Los destinos preferidos por los estudiantes son europeos (España, Croacia, Irlanda) pero también internacionales como Chile. Otros destinos por venir incluyen Suecia, Islandia, Cerdeña, Italia y Grecia.

Movilidad colectiva

Involucran grupos de clases de secundaria, CFA o adultos. Generalmente se realizan durante una semana y permiten a los alumnos descubrir el territorio europeo. Se organizaron viajes a Portugal y España, por ejemplo.

Intercambios de prácticas

Permiten a los profesionales y funcionarios electos que deseen descubrir el territorio Audois y el lugar del establecimiento en él.

Así, en septiembre de 2023, una delegación alemana de cargos electos de la región de Sajonia fue acogida en colaboración con la región de Occitania, creando oportunidades de vínculos y futuras colaboraciones en los sectores profesionales de la silvicultura, el turismo y la vid, por ejemplo.

Acogida de pasantes extranjeros

En el marco de la colaboración de centros educativos europeos, el Campus acoge a jóvenes pasantes en servicios administrativos, de enfermería o de enseñanza para realizar sus prácticas durante períodos de uno a dos meses. Se benefician del alojamiento con familias anfitrionas. Más allá de la formación profesional, experimentan lo más cerca posible las riquezas del territorio (país cátaro, ciudad de Carcasona, parque natural regional de Narbona, cultura del rugby, etc.).

Acogida de jóvenes europeos en formación

el establecimiento ha desarrollado una tradición de acoger a jóvenes europeos en formación en la escuela secundaria o en la educación superior. Así, este año, jóvenes españoles, ingleses y polacos están matriculados en los cursos del bachillerato Carlomagno en segundo y primer grado. Un joven alemán trabaja actualmente en BTSA Nature Management and Protection.

Cooperación internacional : Apoyo para una movilidad exitosa

Los programas

Consorcio EFP Occitania

ENSFEA está acreditada por primera vez en el marco de la creación de un consorcio de movilidad de 20 institutos de formación profesional agrícola, institutos de educación general y tecnológica agrícola y centros de formación de aprendices en la región de Occitania, que han expresado su interés en unirse a este nuevo consorcio de FP y representan un total de 8.000 alumnos.

La creación de este consorcio EFP, liderado por ENSFEA, permitirá fortalecer la dinámica entre los liceos agrícolas fortaleciendo la red de referentes de cooperación internacional, poniendo en común herramientas y sesiones de capacitación, y optimizando los intercambios de prácticas.

Los objetivos perseguidos :

Promover la empleabilidad de los jóvenes a través de su aumento de habilidades mediante el desarrollo de la movilidad europe.
Contribuir al desarrollo de capacidades, profesionalización y apertura internacional del personal.
Promover la educación para la ciudadanía europea.
Promover el principio de inclusión y diversidad.
Incrementar el compromiso de la educación técnica agrícola con la estrategia de apertura internacional.

Asociación OFAJ

La Oficina Franco-Alemana de la Juventud ofrece programas individuales y ayudas para organizar la movilidad colectiva en los que se basa el establecimiento para animar, en particular, a los estudiantes de Agronomía y Cultivos Sostenibles de BTSA a descubrir la agricultura alemana.

También existen acuerdos para acoger a los jóvenes servicios cívicos europeos.

Este proyecto está actualmente en progreso.

El equipo

Está formado por docentes y personal administrativo que pueden apoyar el proyecto de movilidad en todas sus dimensiones.

Cada centro de formación tiene su propio referente en el que apoyarse.

Instituto Charlemagne

Madame Sophie Ricard (profesora)

Madame Virginie Sillo-Cori (secretaria)

Instituto Martin Luther King

Madame Emilie Rodrigues (profesora)

Madame Hélène Jamot (secretaria)

CFA y formación de adultos

Madame Christelle Watier (entrenadora)

Madame Audrey Serveau (secretaria)

Etapas de apoyo

Cualquier persona del establecimiento que tenga un proyecto de movilidad recibe el apoyo de estos equipos a través de los pasos necesarios para su éxito.

Con motivo del inicio del curso escolar, se realiza una reunión informativa para los estudiantes de cada uno de los centros para explicar la dinámica del establecimiento en su misión de cooperación internacional. Los estudiantes interesados se ponen en contacto con el equipo de “cooperación internacional” y comienzan a trabajar desde su partida.

A continuación, se ofrece información a las familias de los alumnos durante el primer trimestre del año escolar para proporcionarles toda la información sobre financiación, plazos administrativos, duración de las prácticas y comentarios de los jóvenes que ya se han marchado.

El equipo de cooperación internacional se encarga del seguimiento administrativo de los convenios y de los contactos con los supervisores de prácticas.

Se valoran los comentarios de los jóvenes en forma de testimonios sobre el tiempo de formación de sus compañeros, pero también de los futuros candidatos al principio.

El Campus hace todo lo posible para fomentar el deseo de lanzarse a la aventura, pero también para tranquilizar a los candidatos y a sus familias.

Cooperación internacional : Una experiencia humana valorada y gratificante

Eventos todo el año

Organización de la semana de lenguas extranjeras donde se destacan determinados países de forma lúdica (sonidos, comidas internacionales en el restaurante autoservicio, talleres culinarios en el restaurante autoservicio, visionado de películas en versión original).
La Copa Mundial de Rugby
Los Juegos Olímpicos
Destacar la actualidad internacional a través de eventos deportivos (Juegos Olímpicos, Mundial de Rugby, Torneo de las 6 Naciones, Torneo de Grand Slam, etc.) y coherencia con la identidad del establecimiento.

Diplomas, curso avanzado, CV, semesterización

Como parte de su diploma, donde las pasantías son una parte integral de la formación, los estudiantes se benefician de su experiencia en el extranjero.

Por ejemplo, para los estudiantes matriculados en el bachillerato profesional, la práctica realizada en el extranjero al final del 1er año es la que sirve de apoyo al informe de prácticas y su defensa oral que constituye la prueba E6.

Para los estudiantes matriculados en el Bachillerato STAV, las prácticas realizadas en el extranjero podrán estar vinculadas a la cuestión de convivencia social que se presentará durante el examen oral final.

Estos logros se ingresarán en el expediente Parcours Sup del estudiante.